“Bailar en el patio” es un proyecto de la Asociación de Profesionales de la Danza de Cantabria, Movimiento en Red, que acerca el lenguaje artístico de la danza a la comunidad educativa mediante actuaciones, coloquios y talleres en colegios.
Gracias al apoyo del programa Cultura Expandida del Gobierno de Cantabria, la segunda edición, que tendrá lugar en octubre 2024, el proyecto se desplazará a la comarca de Campoo para trabajar en los centros educativos de Paracuelles, Reinosa y Mataporquera, con el fin de acercar la danza a la comunidad educativa del ámbito rural con menor acceso a actividades de artes escénicas como la danza. Las compañías de danza que participarán en esta edición serán elegidas por los propios centros educativos del Catálogo de Danza que conforman las artistas y compañías de danza socias de Movimiento en Red.
El alumnado se encuentra las actuaciones al salir al recreo, por sorpresa, y después se desarrolla un coloquio/taller con los artistas de las compañías. «Queremos romper con la dinámica establecida de tener que salir siempre del colegio para ir al teatro a ver un espectáculo de artes escénicas y animar tanto al profesorado como al alumnado a repensar su uso del cuerpo, de los espacios del centro y de las artes en la educación», comenta Marta Romero, coordinadora de la iniciativa.
Por eso, también se ofrecen talleres para el conjunto del profesorado sobre herramientas de arte y movimiento que pueden ser usadas en el aula y con las que pueden abordar los contenidos de danza que recoge la ley educativa Lomloe en primaria para las áreas de música, educación física o educación plástica y visual. Estas sesiones las imparten durante cuatro días Mónica Yunquera y Marta Romero, expertas en danza educativa.
“El cuerpo es el instrumento más poderoso que tenemos y que nos va a acompañar durante toda nuestra vida. El conocimiento del mismo y el descubrimiento de sus posibilidades nos abre caminos para la adquisición de nuevos aprendizajes y nos ayuda a interiorizar muchos otros”, explica Mónica Yunquera.
Los talleres son gratuitos y están abiertos a cualquier docente. Todas las reflexiones y aprendizajes que surjan en el proyecto serán recogidas en un vídeo en el que participará el profesorado de los cuatro centros y recogerá sus testimonios sobre la integración de las artes en los centros escolares, el papel del cuerpo, el movimiento y la danza en la educación formal y el diseño y uso de las instalaciones.